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Boletín informativo EHLE, Número 2

Sujet:	Boletín informativo EHLE, Número 2
Date d'envoi:	2009-09-29 10:01:27
Publication #:	3
Contenu:
Boletín informativo EHLE, Número 2, septiembre de 2009 TEMA: Una red social Bienvenidos al 2º boletín informativo del proyecto EHLE! Con este boletín informativo, se proporcionará una visión de conjunto sobre la situación actual del proyecto, se informarán sobre la agenda del proyecto y el tema de este boletín informativo: una red social. Situación del proyecto A lo largo del último mes hemos trabajado en la creación del manual e Italia y Francia han organizado unas sesiones de formación piloto. 1) Manual. El paquete de formación incluye una herramienta y un concepto de formación que se desarrollaron durante los últimos meses. En julio y agosto, se creó un manual que proporciona información detallada sobre el proyecto, el concepto y la herramienta de formación y una lista completa de referencia con los materiales científicos utilizados. El manual es una guía para poder utilizar el paquete de formación que se elaboró en el proyecto EHLE. Está dirigido a todas las personas de las áreas sociales y de salud, quienes entren en contacto con las personas mayores e interactúen con ellos en su trabajo, para promover los conceptos de buena salud y bienestar social. Mediante el manual, estas personas pueden informarse de cómo utilizar el paquete de formación. 2) Formación piloto en Italia y Francia - 2ª Edición de formación piloto en Italia – Padova – el 10 de junio de 2009 La segunda edición de la formación piloto tuvo lugar el 10 de junio en Padova. Los 28 participantes eran profesionales del ámbito de la salud (médicos, enfermeros/as y farmacéuticos/as) de las provincias de Padova, Venecia y Treviso. El curso de 8 horas y media, intenso y exigente, incluía seis módulos con partes teóricas y prácticas sobre tabaco, actividad física, nutrición, consumo farmacéutico, salud emocional y comunicación con los pacientes. A los participantes les gustaron principalmente las partes interactivas y prácticas e hicieron hincapié en la importancia de realizar juegos de roles y ensayar para mejorar su capacidad de comunicar con personas mayores. Algunos participantes de Italia también propusieron dividir el curso en dos días de media jornada para optimizar la atención y facilitar la participación de los profesionales del ámbito de la salud que tengan una agenda completa. La evaluación del curso fue muy positiva y todos los participantes se mostraron dispuestos a recomendar la formación a sus compañeros. - Formación piloto en Francia – Caen – el 10 de septiembre de 2009 La segunda edición de la formación piloto tuvo lugar el 10 de septiembre de 2009 en Caen. Los 26 participantes de la región de Normandia eran representantes elegidos del ámbito local (de ciudades y municipios), pero también ejecutivos de unidades sociales y de bienestar locales (CCAS). La reunión tuvo mucho éxito y la reacción/retroalimentación obtenida por parte de los participantes mostró que la formación fue interesante. Para tener una mejor perspectiva general sobre todos los temas, una duración de dos días habría sido mejor. Dependiendo también de los destinatarios, habrá que simplificar las herramientas e incluir más juegos de rol e intercambios. En Francia la formación será muy útil para empleados de servicios domésticos (organización doméstica, ayuda en actividades de la vida diaria), para mejorar sus conocimientos en cuanto al entorno social de las personas mayores y sus antecedentes, y la manera de comunicar mejor, pero también para profundizar los conocimientos en cuanto a los riesgos con los que las personas mayores se encuentran y cómo motivarles para cambiar su estilo de vida. Agenda del proyecto: Actividades: a lo largo de los próximos meses finalizaremos todos los materiales y los traduciremos a los idiomas de los socios del proyecto (español, francés, italiano, holandés). También evaluaremos el proyecto mediante un plan de evaluación. Dicha evaluación servirá para la mejora de futuros proyectos. Reuniones: 23 y 24 de septiembre: reunión del proyecto en Ámsterdam, Holanda 11, 12 y 13 de noviembre: reunión final en Venecia, Italia UNA RED SOCIAL El tema de este boletín informativo es una red social. El concepto de formación de este proyecto se basa en tres teorías: la Teoría del comportamiento planificado, la teoría de auto-regulación y la teoría de redes sociales. Como la última es la más innovadora, hemos decidido destacar esta teoría en el boletín informativo. Una red es un conjunto de relaciones directas e indirectas. De manera más formal, una red social contiene una serie de objetos (en términos matemáticos, nodos) y un mapeo o una descripción de las relaciones entre los objetos o nodos. La red más simple contiene dos objetos, 1 y 2, y una relación que los une. En una red social, se entienden las relaciones sociales en términos de nodos y vínculos. Nodos son los actores individuales dentro de las redes sociales, y vínculos son las relaciones entre estos actores. Puede haber vínculos fuertes o débiles entre los nodos. Según la teoría de redes sociales las características de los individuos son menos importantes que sus relaciones y vínculos con otros actores dentro de la red. Este enfoque considera que los comportamientos individuales dependen de la red de alrededor en la que estos individuos están alojados. Los miembros de una red social controlan y sancionan el comportamiento de los otros miembros. En redes densas con vínculos fuertes, los miembros se controlan más que en redes abiertas o conectadas escasamente que consisten de vínculos más débiles, en parte porque existen más posibilidades de sanción en redes con vínculos más fuertes. Hasta la fecha, los proyectos de cambios de estilo de vida se centraban en factores de nivel individual, pero actualmente creemos que los factores del entorno social podrían ser más importantes. Las personas no son capaces de cambiar si los miembros de su red social todavía llevan un estilo de vida poco saludable. Además, también nos gustaría prestarle atención a la red social de otra forma: esperamos que las personas mayores animen a los miembros de su red (la red de amistades, relaciones sociales y familiares) para que adopten un estilo de vida saludable también. De esta manera, podemos ayudar a más y más personas a tomar decisiones para adoptar un estilo de vida saludable! Bibliografía: Teoría del comportamiento planificado - Ajzen I (1991): The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50: 179-211. Modelo de auto-regulación - Leventhal L, Benyamini Y, Brownlee S, Diefenbach M, Leventhal EL, Patrick-Miller L et al. (1997): Illness representations: theoretical foundations. In Perceptions of health and illness. Editado por Petrie KJ, Weinman J. Amsterdam: Harwood Academic Publisher; :19-45. - Weinman J, Petrie KJ (1997): Perceptions of health and illness. In Perceptions of health and illness. Editado por Petrie KJ, Weinman J. Amsterdam: Harwood Academic Publisher, 1-17. Teoría de las redes sociales - Kadushin C. Basic Network Concepts, 2004. - Christakis NA, Fowler JH (2007): The spread of obesity in a large social network over 32 years. N Engl J Med, 357: 370-379. - Kamphuis CB, van Lenthe FJ, Giskes K, Huisman M, Brug J, Mackenbach JP (2008): Socioeconomic status, environmental and individual factors, and sports participation. Med Sci Sports Exerc, 40: 71-81. - Brug J, Kremers SP, Lenthe F, Ball K, Crawford D (2008): Environmental determinants of healthy eating: in need of theory and evidence. Proc Nutr Soc, 67: 307-316.

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